Le Programme
Clubs Afrique - ou "P.C.A."
- dirigé vers des enfants, écoliers et collégiens,
de 5 à 15 ans :
Son premier but consiste à
appuyer, dans des établissements scolaires (et
autres structures d’accueils d’enfants) du département
de l’Isère, la conception d’animations permanentes
(les “Clubs Afrique“), ponctuelles (les “Ateliers
Afrique”) ou temporaires (les “Groupes Afrique”)
de sensibilisation aux vraies réalités africaines
et d’Education à la Citoyenneté Internationale
(E.C.I.), autre vocable pour l'E.A.D.
Le second vise à autonomiser
chaque personne physique ou morale souhaitant s’investir
dans de telles animations interculturelles, par la collecte
(au sein du Centre de documentation sur l’Afrique pour
la Jeunesse d’Afric’Impact composé de près
de 3000 références : livres, audiovisuels, jeux,
expositions, malles, objets, ...) et la création (par
la production de Fiches Educatives, du journal bimestriel Farafini,
...) de supports pédagogiques, méthodologiques
et ludiques appropriés ; ainsi que par l’organisation
nationale de modules (inter-)actifs de formation (extraits du
bloc intitulé “Citoyenneté et Afrique").
Le Programme
Relations Directes - ou "P.R.D."
- destiné à un public de jeunes de 15 à
25 ans (et plus !) :
Historiquement, il ne consistait
qu’en l’accompagnement, suivant une formation dense
mais flexible et précédant un travail de restitution
éducatif, de groupes de jeunes en séjour au Sénégal
autour d’une action de développement rural initiée
par un groupement villageois et encadré par une O.N.G.
locale. Le but étant de leur faire prendre conscience
de la nuisibilité de la présence des Blancs, en
particulier Français, dans un cadre dit “technique”
en Afrique.
Actuellement, son travail s’opère
sur deux niveaux complémentaires : un soutien
collectif à toute structure associative ou non impliquée
dans la thématique Jeunes et Solidarité Internationale,
notamment à travers des modules de formation adaptés
; une aide individuelle à tout jeune désirant
partir de façon alternative en Afrique suivant un processus
de conception, de création, de diffusion d’un outil
pédagogique d’Education à la Citoyenneté
Internationale.